Publikacje do pobrania
0,00 zł
Brak w magazynie
SKU
Publikacje do pobrania
File Downloads
(Rozmiar: 0.05 MB)
Pobrania: 10
Edyta Brudnik, Anna Moszyńska, Beata Owczarska, Ja i mój uczeń pracujemy aktywnie, PRZEWODNIK PO METODACH AKTYWIZUJĄCYCH, Wydawnictwo JEDNOŚĆ, Kielce 2011. s. 94-95. ISBN 978-83-7660-443-5
(Rozmiar: 0.08 MB)
Pobrania: 37
Edyta Brudnik, Anna Moszyńska, Beata Owczarska, Ja i mój uczeń pracujemy aktywnie, PRZEWODNIK PO METODACH AKTYWIZUJĄCYCH, Wydawnictwo JEDNOŚĆ, Kielce 2011. s. 206-208.
ISBN 978-83-7660-443-5
(Rozmiar: 0.09 MB)
Pobrania: 7
Edyta Brudnik, Anna Moszyńska, Beata Owczarska, Ja i mój uczeń pracujemy aktywnie, PRZEWODNIK PO METODACH AKTYWIZUJĄCYCH, Wydawnictwo JEDNOŚĆ, Kielce 2011. s. 307-314. ISBN 978-83-7660-443-5
(Rozmiar: 0.09 MB)
Pobrania: 6
Edyta Brudnik, Anna Moszyńska, Beata Owczarska, Ja i mój uczeń pracujemy aktywnie, PRZEWODNIK PO METODACH AKTYWIZUJĄCYCH, Wydawnictwo JEDNOŚĆ, Kielce 2011. s. 307-314. ISBN 978-83-7660-443-5
(Rozmiar: 1.54 MB)
Pobrania: 391
USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r., Prawo oświatowe, Warszawa, dnia 11 stycznia 2017 r., Poz. 59
(Rozmiar: 1.11 MB)
Pobrania: 890
Rafał Jakubowski, METODA PROJEKTÓW W UCZENIU SIĘ I NAUCZANIU FIZYKI W GIMNAZJUM, Autoreferat rozprawy doktorskiej napisanej pod kierunkiem prof. zw. dr. hab. Stanisława Dylaka z Zakładu Pedeutologii, WSE UAM, Poznań 2016. pdf
(Rozmiar: 0.38 MB)
Pobrania: 1087
Rafał Jakubowski, METODA PROJEKTÓW W UCZENIU SIĘ I NAUCZANIU FIZYKI W GIMNAZJUM, Autoreferat rozprawy doktorskiej napisanej pod kierunkiem prof. zw. dr. hab. Stanisława Dylaka z Zakładu Pedeutologii, WSE UAM, Poznań 2016. docx
(Rozmiar: 0.51 MB)
Pobrania: 483
Rafał Jakubowski, METODA PROJEKTÓW W UCZENIU SIĘ I NAUCZANIU FIZYKI W GIMNAZJUM, Autoreferat - prezentacja rozprawy doktorskiej napisanej pod kierunkiem prof. zw. dr. hab. Stanisława Dylaka z Zakładu Pedeutologii, WSE UAM, Poznań 2016. pptx
(Rozmiar: 1 MB)
Pobrania: 661
Rafał Jakubowski, METODA PROJEKTÓW W UCZENIU SIĘ I NAUCZANIU FIZYKI W GIMNAZJUM, Autoreferat - prezentacja rozprawy doktorskiej napisanej pod kierunkiem prof. zw. dr. hab. Stanisława Dylaka z Zakładu Pedeutologii, WSE UAM, Poznań 2016. pdf
(Rozmiar: 0.26 MB)
Pobrania: 619
P. Zurbier, Barotrauma, tłumaczenie z j. angielskiego K. Mruk, R. Jakubowski, Holandia, docx
(Rozmiar: 0.32 MB)
Pobrania: 669
P. Zurbier, Barotrauma, tłumaczenie z j. angielskiego K. Mruk, R. Jakubowski, Holandia, pdf
(Rozmiar: 3.5 MB)
Pobrania: 81
Rafał Jakubowski, Czego i jak uczyć?, Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Kaliszu, EDUMYŚLI, NR 1/2020 [03], ISSN 2657-6899
(Rozmiar: 0.32 MB)
Pobrania: 243
Rafał Jakubowski, praca magisterska napisana pod kierunkiem dr hab. Lecha Jakóbczyka, Uniwersytet Wrocławski, 2002. doc
(Rozmiar: 0.64 MB)
Pobrania: 214
Rafał Jakubowski, praca magisterska napisana pod kierunkiem dr hab. Lecha Jakóbczyka, Uniwersytet Wrocławski, 2002. pdf
(Rozmiar: 0.07 MB)
Pobrania: 154
prof. zw. dr hab. ANDRZEJ KAJETAN WRÓBLEWSKI, NAUKA 3/2017 • 15–21
„Przeto chciejmy wziąć przed się myśli godne siebie...”
Jan Kochanowski (Pieśń XIX)
(Rozmiar: 24.55 MB)
Pobrania: 226
Z. Pietrasiński, Wstęp do czynnościowej teorii kształcenia umysłu, [w:] Studia nad teorią czynności ludzkich, I. Kurcz, J. Reykowski (red.), PWN, Warszawa 1975, s. 189–226.
(Rozmiar: 1.4 MB)
Pobrania: 789
Rafał Jakubowski, Małgorzata Taraszkiewicz, Sabina Frankiewicz,
Radość uczenia się rzeczy nowych – czyli jak rozwijać rozumowanie naukowe na lekcjach fizyki, biologii, chemii i matematyki w gimnazjum
poprzez lekcyjne zadania projektowe LZP, Konsultacja prof. zw. dr hab. Ryszard Naskręcki, dr Stanisław Plebański, Małgorzata Masłowska
Mirosław Łoś, dr hab. Sławomir Sikora, dr Agnieszka Chołuj, Eksperyment pedagogiczny napisany pod kierunkiem prof. zw. dr. hab. Stanisława Dylaka z Zakładu Pedeutologii WSE UAM, Poznań 2016. pdf
(Rozmiar: 0.8 MB)
Pobrania: 1464
Rafał Jakubowski, Małgorzata Taraszkiewicz, Sabina Frankiewicz,
Radość uczenia się rzeczy nowych – czyli jak rozwijać rozumowanie naukowe na lekcjach fizyki, biologii, chemii i matematyki w gimnazjum
poprzez lekcyjne zadania projektowe LZP, Konsultacja prof. zw. dr hab. Ryszard Naskręcki, dr Stanisław Plebański, Małgorzata Masłowska
Mirosław Łoś, dr hab. Sławomir Sikora, dr Agnieszka Chołuj, Eksperyment pedagogiczny napisany pod kierunkiem prof. zw. dr. hab. Stanisława Dylaka z Zakładu Pedeutologii WSE UAM, Poznań 2016. docx
(Rozmiar: 0.31 MB)
Pobrania: 612
dr Rafał Jakubowski, Sabina Frankiewicz, Małgorzata Taraszkiewicz, Radosław Stec
Radość uczenia się rzeczy nowych – czyli jak rozwijać rozumowanie naukowe na lekcjach fizyki, biologii, chemii i matematyki w gimnazjum
poprzez lekcyjne projekty naukowe LPN
Konsultacja
prof. zw. dr hab. Stanisław Palka, UJ w Krakowie
prof. dr Stanisław Plebański, PWSZ w Kaliszu
Konsultacja psychologiczna
Radosław Stec, Sprawozdanie i podsumowanie eksperymentu pedagogicznego przeprowadzonego pod kierunkiem prof. zw. dr. hab. Stanisława Dylaka z Zakładu Pedeutologii UAM w Poznaniu, Poznań 2017, docx
(Rozmiar: 1.84 MB)
Pobrania: 114
R. Jakubowski, Energetyka jądrowa szansa czy zagrożenie?, EDUMYŚLI, NR 2/2020 [04],ISSN 2657-6899, s.28-32.,ODN Kalisz 2020.
(Rozmiar: 2.61 MB)
Pobrania: 725
prof. dr hab. Stanisław Bednarek, Przewodnik encyklopedyczny - wstęp do fizyki zabawek, Łódź 2007.pdf
(Rozmiar: 2.84 MB)
Pobrania: 222
Radość uczenia się rzeczy nowych z fizyki w gimnazjum –
czyli jak rozwijać rozumowanie naukowe? Innowacja pedagogiczna w Gimnazjum w Wysocku Małym
w klasie III w roku szkolnym 2014/2015. Poznań 2014. doc
(Rozmiar: 0.07 MB)
Pobrania: 374
Karta pracy. Jajkonauta i lądownik. Jak zrzucić jajko, aby go nie rozbić? Opakowanie zrzutowe na jajko. pdf
(Rozmiar: 0.02 MB)
Pobrania: 310
Karta pracy. Jajkonauta i lądownik. Jak zrzucić jajko, aby go nie rozbić? Opakowanie zrzutowe na jajko. docx
(Rozmiar: 1.46 MB)
Pobrania: 176
Rafal Jakubowski, Joy of learning new things in physics in junior high school – that is how to develop scientific reasoning? The pedagogic innovation in junior high school in Wysocko Małe in the third grade in school year 2014 / 2015. doc
(Rozmiar: 0.03 MB)
Pobrania: 239
dr Rafał Jakubowski, prof. ChAT dr hab. Marek Piotrowski, Mirosław Łoś - Karta Pracy
(Rozmiar: 0.02 MB)
Pobrania: 596
R. Jakubowski, M. Piotrowski, Karta projektu - Portfolio. 2018. docx
(Rozmiar: 1.43 MB)
Pobrania: 977
Rafał Jakubowski, METODA PROJEKTÓW W UCZENIU SIĘ I NAUCZANIU FIZYKI W GIMNAZJUM, Koncepcja rozprawy doktorskiej napisanej pod kierunkiem prof. zw. dr. hab. Stanisława Dylaka z Zakładu Pedeutologii, WSE UAM, Poznań 2016. pdf
(Rozmiar: 0.59 MB)
Pobrania: 928
Rafał Jakubowski, METODA PROJEKTÓW W UCZENIU SIĘ I NAUCZANIU FIZYKI W GIMNAZJUM, Koncepcja rozprawy doktorskiej napisanej pod kierunkiem prof. zw. dr. hab. Stanisława Dylaka z Zakładu Pedeutologii, WSE UAM, Poznań 2016. docx
(Rozmiar: 0.16 MB)
Pobrania: 196
Rafał Jakubowski, Wspomnienia ze 127 Konferencji Amerykańskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Fizyki w Madison, Foton 84, Wiosna 2004. Pdf
(Rozmiar: 1.6 MB)
Pobrania: 191
PROGRAM NAUCZANIA DLA IV ETAPU EDUKACYJNEGO „KORELACJA PRZEDMIOTOWA NA LEKCJACH MATEMATYKI I FIZYKI W TECHNIKUM”
AUTORZY: Anna Kopeć Joanna Kałuda Sylwia Hanslik Tatiana Sieradzka-Klinik Benedykta Krogulec Barbara Moskała Bogusław Ćwielong
Gliwice 2013, Program ten powstał w ramach projektu pt. „Korelacja przedmiotowa na lekcjach matematyki i fizyki w technikum” współfinansowanego przez Unię Europejską ze Środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet III Wysoka, jakość systemu oświaty, Poddziałanie 3.3.4. Modernizacja treści i metod kształcenia. pdf
(Rozmiar: 0.99 MB)
Pobrania: 58
red. nauk. Jan Fazlagić, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Seria Naukowa, t. 8, Warszawa 2019.
(Rozmiar: 3.02 MB)
Pobrania: 1610
I Ty możesz zostać naukowcem, Ostrów Wielkopolski 2018, ISBN 978-83-951809-0-3
(Rozmiar: 3.7 MB)
Pobrania: 1067
Metoda eksperymentu jako pomoc w rozwijaniu rozumowania naukowego na przedmiotach przyrodniczych, ODN w Kaliszu, 2020
(Rozmiar: 0.04 MB)
Pobrania: 798
Wincenty Okoń, Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, Wyd. Akademickie „Żak”, Warszawa 1996. doc
(Rozmiar: 1.86 MB)
Pobrania: 648
R. Jakubowski, K. Paprzycki, Kształtowanie podstaw rozumowania naukowego, XXIV Ogólnopolski Zjazd PSNPP Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych, Opole, sierpień 2017, pptx
(Rozmiar: 0.03 MB)
Pobrania: 299
dr Rafał Jakubowski, Lekcyjne Projekty Naukowe LPN. Eksperyment pedagogiczny w edukacji przyrodniczej, Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych, Toruń, grudzień 2017. docx
(Rozmiar: 0.4 MB)
Pobrania: 146
dr Rafał Jakubowski, Lekcyjne Projekty Naukowe LPN. Eksperyment pedagogiczny w edukacji przyrodniczej, Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych, Toruń, grudzień 2017. PDF
(Rozmiar: 0.01 MB)
Pobrania: 858
Rafał Jakubowski, Lekcyjny Projekt Naukowy LPN, docx
(Rozmiar: 0.27 MB)
Pobrania: 828
Autor: Rafał Jakubowski, Lekcyjny Projekt Naukowy LPN, 2017, pdf.
(Rozmiar: 0.04 MB)
Pobrania: 776
Wincenty Okoń, Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, Wyd. Akademickie „Żak”, Warszawa 1996. doc
(Rozmiar: 3.68 MB)
Pobrania: 860
„Opracowanie rekomendacji wyposażenia szkolnej pracowni przyrody dedykowanego dla klas IV – VI szkoły podstawowej” jest realizowane w ramach projektu systemowego „Opracowanie i pilotaż aktywnych metod pracy nauczyciela z uczniem opartych na metodzie badawczej” współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Centrum Nauki Kopernik 2015.
(Rozmiar: 0.88 MB)
Pobrania: 13
Rafał Jakubowski, Nuclear Power, Lesson Plan, Primary School at Lamki, 2021
(Rozmiar: 0.44 MB)
Pobrania: 397
Dariusz Bossowski, Lidia Skibińska, Marek Thomas, Fizyka
Szkoła podstawowa, Podstawowe założenia, filozofia zmiany i kierunki działania, MEN, Warszawa 2017, pdf
(Rozmiar: 0.02 MB)
Pobrania: 276
Rafał Jakubowski, Projekt - metodą de Bono - Czy poduszki powietrzne są potrzebne w samochodzie, Poznań 2018. docx
(Rozmiar: 0.72 MB)
Pobrania: 228
Rafał Jakubowski, Energetyka jądrowa - szansa czy zagrożenie? Scenariusz lekcji otwartej metodą sześciu myślących kapeluszy de Bono - hospitacja diagnozująca, Gorzyce Wielkie 2005. doc
(Rozmiar: 0.03 MB)
Pobrania: 284
Rafał Jakubowski, Projekt - metodą JIGSAW - Proste obwody prądu elektrycznego. Gorzyce 2018. doc
(Rozmiar: 0.22 MB)
Pobrania: 205
Rafał Jakubowski, Newton w Kosmosie, Projekt międzyprzedmiotowy (fizyka, informatyka, plastyka, język polski, biologia), Gorzyce Wielkie 2009. doc
(Rozmiar: 0.02 MB)
Pobrania: 237
Rafał Jakubowski, Wyruszamy w Kosmos, WebQuest, 2018
(Rozmiar: 0.01 MB)
Pobrania: 379
Rafał Jakubowski, Projekt - ze smartfonem - Jak wyznaczyć prędkość średnią? Gorzyce Wielkie 2018. docx
(Rozmiar: 0.04 MB)
Pobrania: 235
M. Łoś, Projekt - ze smartfonem - karta pracy od czego zależy okres i częstotliwość drgań wahadła matematycznego. Warszawa 2018. doc
(Rozmiar: 0.43 MB)
Pobrania: 192
i stage 2, Measuring the World around us, str. 48-53.pdf
(Rozmiar: 0.77 MB)
Pobrania: 125
iStage 2: Smartphones in Science Teaching, Additional materials: app
(Rozmiar: 1.51 MB)
Pobrania: 157
Tomasz Greczyło, Scenariusze lekcji przedmiotów przyrodniczych w ośmioletniej szkole podstawowej, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Warszawa 2018. PDF
(Rozmiar: 1.64 MB)
Pobrania: 132
Tomasz Greczyło, Scenariusze lekcji przedmiotów przyrodniczych w ośmioletniej szkole podstawowej, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Warszawa 2018
(Rozmiar: 1.24 MB)
Pobrania: 130
Maria Dobkowska, Dionysis Konstanitinou, Marco Noccolini, Anna Maria Pavlou, Volker Smit, iStage 2: Smartphones in Science Teaching
(Rozmiar: 1.72 MB)
Pobrania: 112
Tomasz Greczyło, Scenariusze lekcji przedmiotów przyrodniczych w ośmioletniej szkole podstawowej, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Warszawa 2018
(Rozmiar: 16.64 MB)
Pobrania: 87
iStage1 - Materiały dydaktyczne wykorzystujące
technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK)
w nauczaniu przedmiotów ścisłych, PDF
(Rozmiar: 8.37 MB)
Pobrania: 99
iStage2, https://www.science-on-stage.eu/
Smartphones are by now a fundamental piece of our everyday life. Especially young people are using the new technology quite naturally. That also is a big chance for STEM-classes.
(Rozmiar: 0.28 MB)
Pobrania: 783
Propozycje LPN do pracy na lekcji fizyki zebrane przez Rafała Jakubowskiego, 2017. docx
(Rozmiar: 2.06 MB)
Pobrania: 355
Rafał Jakubowski, Radość uczenia się, Uczyć lepiej, ODN Poznań 2017
(Rozmiar: 1.27 MB)
Pobrania: 429
Sprawozdanie i podsumowanie eksperymentu pedagogicznego przeprowadzonego pod kierunkiem prof. zw. dr. hab. Stanisława Dylaka z Zakładu Pedeutologii UAM w Poznaniu. pdf
(Rozmiar: 0.16 MB)
Pobrania: 227
MINISTER GOSPODARKI, Pełnomocnik Rządu do spraw Polskiej Energetyki Jądrowej RAMOWY HARMONOGRAM DZIAŁAŃ DLA ENERGETYKI JĄDROWEJ (materiał informacyjny dla Rady Ministrów), Warszawa, lipiec 2009 r. PDF
(Rozmiar: 1.88 MB)
Pobrania: 486
prof. zw. dr hab. Stanisław Palka, Recenzja rozprawy doktorskiej Rafała Jakubowskiego, Metoda projektów w uczeniu się i nauczaniu fizyki w gimnazjum, Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, 2016. pdf
(Rozmiar: 6.82 MB)
Pobrania: 622
prof. zw. dr hab. Wojciech Nawrocik, Recenzja rozprawy doktorskiej Rafała Jakubowskiego, Metoda projektów w uczeniu się i nauczaniu fizyki w gimnazjum, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 2016. pdf
(Rozmiar: 2.94 MB)
Pobrania: 1037
Rafał Jakubowski, METODA PROJEKTÓW W UCZENIU SIĘ I NAUCZANIU FIZYKI W GIMNAZJUM, Rozprawa doktorska napisana pod kierunkiem
prof. zw. dr. hab. Stanisława Dylaka z Zakładu Pedeutologii,
UAM, Poznań 2016. pdf
(Rozmiar: 1.7 MB)
Pobrania: 1182
Rafał Jakubowski, METODA PROJEKTÓW W UCZENIU SIĘ I NAUCZANIU FIZYKI W GIMNAZJUM, Rozprawa doktorska napisana pod kierunkiem prof. zw. dr. hab. Stanisława Dylaka z Zakładu Pedeutologii, UAM, Poznań 2016. docx
(Rozmiar: 3.62 MB)
Pobrania: 133
Ośrodek Rozwoju Edukacji, Warszawa, 2018, pdf
(Rozmiar: 1.19 MB)
Pobrania: 194
prof. zw. dr hab. Józef Musielok, Synteza termojądrowa – historia i perspektywy, XXIV Ogólnopolski Zjazd PSNPP, Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych, Opole, sierpień 2017. docx
(Rozmiar: 1 MB)
Pobrania: 275
M. Taraszkiewicz, Sześć myślowych kapeluszy, Mam Dziecko w Szkole, LUTY 2018.
Bezpłatny magazyn dla Rodziców, Uczniów i Nauczycieli o wspólnych sprawach i problemach.
Wydawany przez Europejskie Stowarzyszenie Psychologów i Pedagogów
Szkolnych w ramach Kampanii Wielka Gra o Potencjał i Zdrowie Dzieci. Pdf
(Rozmiar: 0.01 MB)
Pobrania: 1049
ULPN przedstawia uproszczoną wersję LPN, lecz z zachowaniem sekwencji: Pytanie badawcze - Hipoteza - Doświadczenie - Wnioski.
Nadaje się do pracy z dziećmi już w przedszkolu. docx
(Rozmiar: 0.33 MB)
Pobrania: 700
ULPN przedstawia uproszczoną wersję LPN, lecz z zachowaniem sekwencji: Pytanie badawcze - Hipoteza - Doświadczenie - Wnioski.
Nadaje się do pracy z dziećmi już w przedszkolu. pdf
